薰風乍現的溫柔

變樣的學運
像走味的咖啡

今天的研習

是月初時諮商督導就先跟我預告了

老實說

上班日到今天

本來今天

想做的事很多

換了這新工作

原本是讓我很期待很開心的一件事

放在心底

其實也曾有想過

昨天去喝喜酒

(雖然沒喝酒

一早難得打扮個人模人樣
開始了我的早晨「漫步」之旅

單趟2.6公里
本來想叫計程車的
不過 大橋站的地方好小
計程車司機好像~~也不是很想理我
(在嘉義站的話，光走在他面前，
他就會走到你前面
GANK你說:肖年A，咩解按哞~)
不過我走到司機面前後
司機的反應是
從車上下車
去和一旁的貓玩

好吧~~
貓比較有魅力些XD
然後我其實也不太想花計程車錢
所以就開始走了

面試
我看是凶多吉少了 哈
裡面各個內容
我最為無視的 「中文打字」
居然撞壁
我看到成果我整個傻眼
要求才一分20個字
結果我打 一分19.9個字
沒有嘸蝦米後
打字的速度只能說...
太神啦!~~~~~~~
20個字我一隻左手用嘸蝦米打
就不止20字了
主要我想應該是因為我打不出標點符號
在那研究了一下的時間
新注音的 。 要怎打呀?按啥來著?
還好我試出了逗號
不然不要說19.9
我看可能會更慘XD
正當我說著我先走一步
拿起手機和我媽說這讓我傻眼的事實時
裡面的面試人員說：
面試官覺得你的打字差這麼一點
還是讓你進行完後面的面試
只能說面試官是佛心來著
沒讓我坐車一路來到台南
只打個五分鐘的字
就讓我直接打包
還讓我有機會說說話XDDDDDDD

回嘉義的路上
我一路傻笑
覺得自己很智障
怎麼會中打打成這樣
這打到我腦殘我都不相信
當下的場景
大概就像是個走投無路發神經的業務員吧 ╮(- - 　)╭
身穿襯衫、西裝外套、皮鞋
一路痴痴的笑
然後自己跟自己講話
就一般而言
我想應該是壞掉了
不過我想我現在還能有點邏輯的打字
應該是還能治療XD

新的經驗、體驗 
繼續學更多的事物  :)

「老師~可以教我滑直排輪嗎?」
「老師~可以教我溜蛇板嗎?」
老師我不會呀呀呀呀呀!!!
老師並不是萬能的
而且
蛇板不要說會不會
小時候我還連看都沒看過呢...

然後...
學生問我幾歲
我說：78年次的

上小學的課
開心的是看到孩子們的活力和天真
很讓我開心
那樣的快樂
彷彿能感染到我的身上
不由自主的跟著嘴角上揚
體育課時
上課了
看到是我來代課
跑來圍成一個圓繞在我身旁
聽著他們充滿了期待的問著:今天體育課要上什麼呀
我也相當的期待
煩惱
如果是如此簡單的事情
那就好了
我當時想著
也想看
也許十年後的我
回頭看現在的我
也會覺得我煩惱的事很好笑吧 呵

兩堂體育
想踢足球的都剛好是奇數
有一班的孩子是想踢
不過
當下因為人不足
不想成為「多」的那一個
就很「大氣」的說
我不想踢呀~你們玩就好
後來因為被老師留下的學生回來了
我邀這個孩子和剛回來的學生一起回去
便又很開心的一起去踢球了
呵~這個事件
我想算成功的結束了
但另一班
就我的感覺
算被排擠的吧...
我算了算踢球的
是奇數
而他們不覺得有一邊多一個是問題
有另一位孩子找我踢球
我邀他去參加班上的團隊
他不肯
我想：事情 沒有嘗試去做
就不會有改變的機會
我自作主張的把踢足球的孩子們集合
將這孩子排入
結果不到三分鐘
就有人不踢了
後來本來13人在踢
只剩下6人
我心裡有些失望
也覺得自己表現的很差
可能這樣的事
強硬的介入不是個好辦法
只是看到沒同伴的孩子
總是讓我很想幫他
會讓我想起過去的我
片面的訊息
我也不知該如何處理
或許
我所期望要出現的成果
都必須要是我是正職的老師
固定為他們上課比較了解後
才有辦法做的吧
代課老師
只是個可有可無的存在

今天還遇到有家人的朋友的兒子
跑來跟我打招呼
問說：那個某某某
是不是你的誰

還有好多事要學
得繼續的加油